Accueillir une élève espagnole dans votre famille…

Le directeur du collège/lycée Saint Joseph, recherche des familles d’accueil :

« Il nous manque encore au moins 2 familles et je vais être dans l’obligation de ne pas donner suite pour 2 jeunes espagnoles qui espèrent vraiment nous rejoindre. Alors merci de vous manifester si vous hésitez ou ne l’avez encore fait, c’est une expérience hyper enrichissante, qui peut aussi rapporter un petit plus financier, même si ce n’est pas le but premier. »

Plus d’infos  pour ceux qui seraient intéressés en contactant le collège/lycée St Joseph au 05 59 61 18 32.

Le prêt de livres de bibliothèque

Le jeudi, en fin d’après-midi, c’est l’heure de la bibliothèque (pour rappel: financée par l’APEL). Chacun est invité à choisir un livre qu’il pourra emporter à la maison, pour partager un moment avec papa, maman ou les grands frères ou sœurs. Bien sûr, il ne faut pas oublier de rapporter son livres ! Parfois, en cas de grand soleil la bibliothèque s’exporte au jardin… (régulièrement tondu, merci au papa de Vincent)

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Le jardinage

Maintenant nous pouvons vous le dévoiler, pour la fête des mamans, les enfants ont confectionné un jardinet, l’occasion de pratiquer le jardinage, de semer, planter… et de déterminer les besoins des végétaux. Un grand merci au LTP de Baudreix et au papa de Justine qui nous ont fourni les magnifiques fleurs.

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Les jeux de construction et jeux d’attention

« L’enfant apprend par le jeu » et appréhende le monde au travers de diverses constructions notamment en volume. Quelle imagination pour ces bolides !

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L’eau par les élèves de cycle 1

Cette année, les activités de découverte du monde étaient axés autour d’un projet EAU.

Les élèves ont abordé divers sujet tels que :

– le cycle de l’eau

– la provenance de l’eau du robinet

– les états de l’eau

– les bienfaits et les dangers de l’eau

– les besoins des hommes

– la préservation de l’eau.

Au cours de cette dernière période, nous poursuivons nos expériences avec la manipulation des objets liés à l’eau, le transvasement, le transfert, les contenances, la dilution et la dissolution, la notion de « coule et flotte », des situations permettant de développer son vocabulaire, sa motricité fine, d’émettre et de vérifier des hypothèses…

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L’aquarium

En mars/avril, la maternelle a exploré les fonds marins… à travers l’album d’Arc en Ciel et a fabriqué un aquarium. Les poissons (odorants) ont été peints à partir de la fabrication de notre peinture à base d’épices!

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Le coin semoule

Nos petites dernières, Clémentine et Ella, épaulée par Mariana expérimentent le coin semoule.

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Journée Portes Ouvertes samedi 13 juin école de musique du Pays de Nay

Je vous transmets une information relative à l’Ecole de Musique du Pays de Nay  qui organise une «  journée portes ouvertes »  le samedi 13 juin prochain à partir de 09:30. Le programme est en pièce jointe.

 

Il y aura comme d’habitude la présentation des classes et des instruments  et également cette année la participation d’un luthier et d’un facteur d’instruments à vent qui pourront présenter leur travail et réparer sur place les instruments qui leur seront apportés.

PORTES OUVERTES265 Programme PORTES OUVERTES266

Que se passe-t-il après le repas ?

Ahhh !! La récréation, quel moment agréable lorsque tous nos estomacs sont bien remplis. Surtout quand le soleil est au rendez-vous et que nous pouvons profiter de la prairie….

Et oui, nous sommes plus calmes, plus créatifs ….

Heureusement, nos amis les escargots sont là pour nous distraire, nous faire inventer, nous faire rigoler….

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Nous nous racontons des histoires …

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Nous nous dépensons, jouons ensemble, faisons de la gym …

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Nous pouvons également être plus posés, pensifs, … mais heureux !

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Nous aimons poser devant l’objectif !

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Mais tout le monde sait, qu’après le repas, une petite sieste s’impose…

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Enfin, tout cela pour vous dire, que la vie à l’école Notre Dame, est quand même bien agréable !!!!

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Les élèves demi-pensionnaires et Christelle !

Art visuel !

Les élèves ne se lassent pas d’admirer leurs œuvres réalisées durant cette année. D’ailleurs, comme ils le disent, ce couloir ressemble à une « galerie d’art ».

 

Nous avons commencé tout d’abord à étudier les œuvres de Paul Klee puis les élèves ont écrit leur prénom à la manière de Paul Klee

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Ensuite ils ont dessiné la tour Eiffel de Delaunay.

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Pour associer les arts et les apprentissages mathématiques, les élèves ont tracé des carrés et des losanges en suivant des consignes très précises : voici le rendu :

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C’était l’occasion d’associer plaisir et géométrie !

À la manière de Natascha Wescoat, les élèves ont réalisé un beau tableau lumineux représentant une forêt au printemps :

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Mais aussi, pour égayer le couloir, les élèves présents à la garderie du matin font des activités d’arts plastiques avec Christelle. Sur le thème du printemps voici leurs ouvrages :

– des tableaux en 3D

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– des nichoirs pour les petits oiseaux

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Merci à Christelle pour ses idées, et le plaisir de création apporté aux enfants.

 

Maitresse Bérangère.