La soupe est de retour !!
Après plusieurs réclamations de la part des enfants , nous avons décidé de concocter à la garderie de jeudi matin, 1 velouté de butternut , patate douce , pomme de terre et oignons pour l’entrée du midi .
Ils ont lavé, épluché et coupé les légumes avant de les faire mijoter.
Très fiers d’avoir réaliser leur propre soupe et 1 réel plaisir de la déguster !
Les enfants de cp rentrent de plus en plus dans la lecture. Il parviennent même à faire des lectures de petits livres. Ils sont fiers!
Nous faisons régulièrement des petits ateliers lecture !
Les élèves choisissent un livre et le lisent à maitresse. Ceci vient en complément des séances de lecture quotidienne.
L’apprentissage de l’heure est complexe.
Il demande du temps, de la pratique et du travail régulier.
Les enfants de la classe Gs-Cp et CE1 ont abordé cette notion. Ils s’entraînent régulièrement, manipulent sur des horloges et font des exercices de réinvestissement.
Même les grandes sections profitent de cet enseignement !
Tous les jours, nous faisons un petit rituel!
Bravo les champions !
JANVIER annonce l’OUVERTURE des INSCRIPTIONS sur nos écoles.
Nous accueillons les enfants de la toute petite section (TPS) au CM2.
Les places sont limitées!
Nous vous invitons donc à joindre Madame SAMSON la directrice de l’établissement dés aujourd’hui afin de garantir votre accueil.
Au 07 85 37 14 50 ou par mail à notre.dame.benejacq@orange.fr
Un contact, un RDV pour vous présenter les projets qui animent notre école… Et le tour est joué!
A bientôt!
Chères familles,
Nous vous souhaitons à tous une très belle année 2026.
Nous avons pour habitude de dire qu’elle sera ce que nous en ferons. Alors prenons soin, toujours, des liens qui nous unissent, afin de faire de cette nouvelle année une aventure toujours plus confiante et plus humaine.
Prendre soin des liens, c’est aussi prendre soin du vivant : de chacun, des autres et du monde qui nous entoure. Le chemin qui s’ouvre devant nous n’est jamais totalement lisse ; quelques cailloux peuvent s’y glisser, des pas parfois hésiter. Mais lorsque le lien est vivant, respectueux et attentif, il devient une force capable de dépasser les difficultés et de transformer les obstacles en étapes.
En cultivant l’écoute, la coopération et la responsabilité, nous apprenons ensemble à habiter le monde avec plus de justesse, à grandir en harmonie avec les autres et avec notre environnement. C’est dans cette attention portée à l’humain, à la nature et au bien commun que s’enracine le projet de notre école.
Continuons à tisser, jour après jour, ces liens précieux qui permettent à chacun, enfant comme adulte, de s’épanouir et de devenir acteur d’un avenir plus solidaire et plus respectueux.
Très belle année 2026 à tous.
Mardi 16 décembre s’est déroulée une journée spéciale à l’école Notre Dame.
Le matin, les enfants et leurs parents ont assisté à une célébration, préparée en amont avec Astrid et Victoria.
Merci beaucoup à elles!
L’après midi, les enfants ont fait un atelier confection de décorations de Noël avec les élèves de bac pro production horticole de Nay – Baudreix et une cap jardinier paysagiste !
Camille Rebolle, de la ferme Casau-Bon, de Lasseube est venue accompagner ses élèves avec Dominique Badets, professeur du lycée !
Merci beaucoup à tous les intervenants !
Et pendant ce temps, tout est installé petit à petit :
Les enfants ont ensuite eu un cadeau du Père Noël et de maman Noël suivi d’un goûter offert par l’APEL ( encore merci d’être toujours présents!!! ) :
Et enfin, place au spectacle !!! Et au marché de Noël :
Merci à tout le monde pour son implication ! Myriam, Isabelle, Cricri, Régine, Samantha, Isabelle M., Déborah, Sarah, Paul et Alice, les parents d’élèves, les acteurs et tous les enfants …. Merci à Pauline d’avoir passé la journée avec nous.
Merci à toutes les personnes ayant donné un petit coup de main pour rendre tout cela possible !
Nous avons appris comment valoriser les déchets.
« Le meilleur déchet est celui que l’on ne produit pas. »
Un groupe regardait une vidéo démonstrative qui exposait la nécessité de faire le tri à maison.
Nous sommes montés sur la terrasse afin d’observer l’architecture du bâtiment de l’extérieur. Nous avons appris que cette nouvelle structure date de 2015. De plus, tout est conçu afin d’optimiser toute source d’énergie et de préserver au maximum la faune et la flore. Ainsi, le bâtiment a une toiture en escalier pour minimiser le bruit à l’intérieur. Du plexis laisse passer la lumière du soleil pour éviter d’allumer la lumière artificielle. Pour se chauffer, ils utilisent du bois récupéré. Cela permet, par exemple, de chauffer les douches de manière écologique.
De plus, dans les champs alentours, il y a 18000 panneaux solaires.
Nous nous sommes ensuite rendus dans la salle d’échauffement des valoristes (les techniciens chargés du tri manuel). Dans leur emploi, les mouvements sont répétitifs. Il faut donc s’échauffer et s’entraîner. Ce dernier a été préparé par un ergonome.
Valoriste: au sein du centre de tri, il est chargé de la bonne qualité de la séparation des emballages par matières. Il retire les erreurs de tri et redirige les emballages mal orientés par les machines.
Nous nous sommes exercés à l’aide de balles, à trier les couleurs.
Nous avons ensuite visité toute l’usine. Les déchets suivent un circuit qui s’appelle le process.
Il y a un tri important. C’est une usine performante grâce à une technologie de pointe. Elle trie une dizaine de matériaux différents: plastique, aluminium…
Le tri se fait par des machines (aimants, répartition…) pour 80 % des déchets. Ensuite, le reste des déchets est trié manuellement par les valoristes.
Tout ce qui est trié est regroupé et revendu à des centres de recyclage. Souvent les déchets sont compactés en pavés droits (« Les balles ») afin d’en transporter le maximum possible : les déchets ont donc une nouvelle vie.
Le reste des déchets est envoyé à l’incinérateur de Lescar pour une valorisation énergétique.
Pour finir, nous avons fait une situation de tri à l’aide d’une bibliothèque de déchets. Sous forme de jeu, les enfants étaient ravis!
Et quelle est la prochaine étape pour l’école?
Nous nous sommes munis d’un composteur. Le but est désormais d’y mettre les restes alimentaires et les déchets verts afin de faire notre propre engrais pour notre jardin.
Nous établissons également une liste d‘éco gestes afin de réduire notre empreinte sur l’environnement.
Merci à toute l’équipe de Valor Béarn pour leur accueil.
L’abbé Vianney est venu aujourd’hui pour parler de l’Avent et de la célébration à venir.
Dans le cadre des vendredis jeux, Naël et Andréa ont créé des jeux pour l’école . Ils sont venus les présenter à la classe.
Samantha fait une partie avec Naël pour montrer à tout le monde !
Ce matin, nous continuons notre travail sur les lettres.
Nous faisons un jeu pour retrouver les lettres dans les 3 graphies. Le but est de reconstituer les fleurs.
A chacun sa stratégie.
Nous décidons finalement de les ranger en trois paquets (capitales, scriptes et cursives), avant de les associer: les a avec les a….
Bravo, mission réussie!!!
