En anglais aujourd’hui, les GS et CP ont écouté des livres pour apprendre les nombres. Ensuite, ils ont travaillé sur des citrouilles « pumpkin » dans l’optique d’Haloween.

Les CE1, quant à eux, ont créé une roue de la météo. Ils ont travaillé sur le temps (depuis plusieurs semaines). Aujourd’hui, ils se sont entraînés à présenter la météo comme à la télé, devant la carte des Etats-Unis (et avec une perruque).

Déborah prépare un affichage et des responsables feront la météo en Anglais, tous les jours!

Good job! Thank you Déborah!

Avec Cricri, nous nous sommes lancés un petit défi. Tout a commencé vendredi matin. Quand nous sommes arrivés en classe, il y avait une devinette au tableau:

lecture, réflexion, écoute et entraide avec les copains

Une fois la réponse trouvée, nous l’avons écrit au tableau et nous l’avons envoyé à Cricri pour vérification!

Devinette du vendredi

En retour, nous décidons de lui en faire une à notre tour! Nous nous demandons quels soirs elle vient dans notre classe! 

Quelle joie de découvrir la réponse et une nouvelle devinette ce jeudi matin!

Nous sommes venus espionnés un petit groupe de maternelles pour qui les traits verticaux n’ont plus de secrets…

chers parents prenez garde à vos murs! 

Aujourd’hui, nous fêtons l’anniversaire de maître Paul et d’Olympe. Comme vous le savez, c’est toujours l’occasion pour nous de célébrer les personnes avec qui l’on est tous les jours!

Tout commence par une séance de sport du « chat », dirigée par Mme Samson, pour travailler les étirements. Ensuite, les maternelles, Cricri et Amélie sont venus rejoindre les grands. Et là, nous avons proposé un défi à maître Paul: « construire une yourte avec ses élèves. »

En maternelle, Olympe a goûté un bon gâteau avec ses camarades, maîtresse Amélie et Cricri!

Toute cette journée a été préparée en amont pour réjouir petits et grands. Sarah a eu la très bonne idée de préparer un joli défi pour Paul. Régine, Cricri, Roselyne et Alice ont participé à l’élaboration de cette journée atypique. Amélie et Pauline ont découvert ces journées « d’exception » organisées pour les anniversaires. Nul doute que Myriam nous suivait et nous encourageait de loin.

Aujourd’hui, dès le défi lancé, les enfants ont déplacé les bambous. Ils sont ensuite montés en classe pour élaborer des listes de matériel et des plans de la yourte dans leur petit cahier.

Un bel élan de collaboration! Tout le monde réfléchit, propose, fait des croquis! Tous les élèves sont en action! C’est l’occasion de comprendre ce que c’est que de mesurer diamètres et longueurs…mais aussi au cordeau!

Sarah, Valentin, Pauline, Roselyne et Amélie ont participé activement à la confection de cette yourte avec maître Paul.

Mardi, pendant que les élèves de cycle 3 étaient avec maîtresse Alice, ils ont confectionné un cadeau. Ils lui ont donné en fin de matinée avec les élèves de cycle 2 qui ont voulu aussi offrir de beaux dessins.

Les adultes ont ensuite dégusté des gâteaux et une bonne salade de fruits!

Une belle journée, riche en émotions!

Merci aux parents qui ont aidé en apportant des bambous.

Et voilà une belle occasion de travailler  l’organisation, la méthodologie, les travaux pratiques, les maths, l’entraide et la collaboration, sans même sans rendre compte, dans la joie et la bonne humeur!

Bon, une journée n’aura pas suffi!!! mais c’est déjà pas mal! on continuera plus tard…défi relevé!

Les enfants sont toujours ravis de présenter leurs découvertes.

Lukas nous a ainsi montré une sauterelle ainsi que 2 jolies pierres.

Louise nous a ramené une pierre que son papa a trouvé lors d’une sortie Kayak.

Merci à vous les enfants! Les copains étaient très heureux de partager ce moment!

Ce matin, c’est atelier cookies avec Cricri!

Les petits travaillent sur la recette, le vocabulaire de la cuisine, les ustensiles, les ingrédients, le matériel de cuisson, …

Tout le monde met la main à la pâte!

Ensuite, c’est dégustation!

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Tout le monde s’est régalé!

Tous les matins, nous faisons des séances de sport avant de rentrer en classe. Cela concerne les classes de CP-CE1-CE2-CM1 et CM2.

Le lundi, nous faisons le sport de « l’ours » pour travailler la force et la puissance.

Le mardi, c’est le sport du « singe » pour travailler l’acrobatie, l’agilité, la dextérité et la coordination.

Le jeudi, c’est le sport du « chat » pour travailler la souplesse, le retour à soit et la concentration.

Enfin, le vendredi, c’est le sport de la « fourmi » pour travailler la coopération.

Ceci  a plusieurs objectifs: faire de l’activité physique au quotidien, développer des activités ritualisées, se reconnecter à soi et décharger avant de rentrer en classe…

Cela répond aux besoins des enfants qui rentrent plus facilement dans les activités proposées par la suite.

« Un esprit sain dans un corps sain ».

Première expérience « classe du dehors »

Le lundi matin, la classe se vit dehors. Première séance « habillage » épique ! « A qui sont ces bottes ? »  » et  » Ce pantalon de pluie, quelqu’un le reconnait ? » , habiller 20 petits aventuriers, ne reconnaissant pas toujours leurs propres affaires, était déjà une aventure en soi ! Mais il en faut davantage pour décourager maitresse Myriam et Christelle !

Au programme: lecture d’un album « UN PEU BEAUCOUP » d’Olivier Tallec  C’est fragile un arbre il faut en prendre bien soin. Il faut s’en occuper comme d’un ami. Mon arbre et moi, on s’occupe bien l’un de l’autre. Parfois, il me donne une de ses pommes de pin. Une c’est peu, mais attention, toutes c’est beaucoup. Il faut trouver le bon équilibre. Mais si un jour il n’a plus de pommes de pins, il y aura encore ses épines, ses branches ou ses racines?

Puis activité « cherche et trouve  » de découverte d’éléments de la nature : fleur, herbe, racine, arbre, terre, écorce et jeu collectif « 1 2 3 soleil » pour s’approprier les limites de notre aire d’apprentissage.

Rencontre avec le chat danseur qui, à travers un conte, nous amène à pratiquer des positions de yoga : l’arbre, l’étoile, l’enfant…

Clôture de la séance par un temps de parole où chacun peut exprimer ses ressentis.

Très belle première expérience !

Mardi , nous avons eu la visite du pompier Florian. Il est venu valider le diplôme des « apprentis pompiers » qui s’étaient entrainés, depuis la semaine dernière, afin d’être prêts pour vivre l’exercice alerte incendie de l’école. Tous les aventuriers ont été félicités par Florian pour leur réussite!

Première lecture d’histoire offerte par un élève de cycle 3  » un grand » avant la sieste.

Première rencontre avec Mr Potatoes , la mascotte anglaise, apportée par Déborah. (intervenante en anglais)

Première séance d’équilibre accompagnée par Julien (intervenant EPS)

Première activité de peinture : laisser des traces.

Toutes ces premières fois sont teintées d’émotions, souvent joyeuses avec des éclats de rire, quelques fois avec un peu d’appréhension, d’hésitations mais elles sont partagées , vécues ensemble : ce nouveau groupe d’apprenant se construit à travers ces premières fois.