Et voici la soirée tant attendue !

La Boom !!!

Les enfants s’amusent beaucoup !

Cet après-midi, changement de programme. Nous avons été au réservoir du Pirailhan. Puis, direction un petit village ostréicole pour une dégustation d’huîtres.

Ce matin, direction le Cap Ferret pour faire une sortie en bateau! 

Chaque classe prend une embarcation et c’est parti pour des photos magnifiques !!!

Les enfants observent, visitent. Et le capitaine nous explique beaucoup de choses sur l’océan, la Dune, l’île aux oiseaux et les maisons tchanquées. Certains enfants se sont même essayer à naviguer !

Ensuite, pique nique et jeux sur la plage!

Pique nique et jeux :

La nuit s’est bien passée !

Ce matin, petit déjeuner, préparation et direction le Cap Ferret !

Les enfants sont contents !

Quelques photos qui ne se sont pas téléchargées.

Nous nous sommes installés au centre. Et oui, nous avons fait 46 lits!

Après l’installation dans les dortoirs, nous avons fait une promenade au bord de l’eau!

Un décor paradisiaque.

Enfin, nous avons mangé un bon repas fait maison. Tout est basé sur l’écologie, nous récupérons l’eau pour l’arrosage… Et tout est trié. Nous nous sommes régalés !!!

Enfin, nous avons pris une douche pour enlever tout le sable accumulé dans la journée, lavage de dents, histoire et dodo bien mérité !!!

Ce midi, nous avons pique niquer au pied de la Dune du Pilat!

Ensuite, nous avons fait la montée, la descente, deux fois!

Nous sommes très fiers de ces petits loulous!!! Et des grands aussi!

Ils se sont tous surpassés! Et avec le sourire !!!

Bravo!!!

Pique nique:

La Dune:

Bus:

Nous profitons d’une aire de repos pour faire une pause pipi et un bon goûter !

Merci beaucoup aux parents de Clémence pour le goûter!!

Pour la fin du trajet, petit dessin animé dans le bus!

Et voici venu le jour du grand départ !

Direction la Dune du Pilat !

Les enfants sont ravis- et les adultes aussi ! La preuve en images!!

Cette année, maîtresse Alice a organisé une action crêpes en vue de participer au voyage scolaire.

Dès le début d’année, en réunion de rentrée, le projet a été exposé aux parents. Pour correspondre au calendrier de l’école, l’action a été reportée en février (parfait pour la chandeleur).

Il y a quelque temps déjà, les enfants ont rédigé le mot à transmettre aux parents pour les commandes. Ils ont demandé à Mme Samson, son accord.

Ils sont dans le projet!

C’est en fin janvier que les documents ont été distribués. Les enfants ont aidé à compter les commandes. Ils ont aussi compté l’argent. Tout un travail sur la monnaie a été effectué avec à la clef, la remise de l’enveloppe à Mme la trésorière de l’APEL !

Les élèves se sont aussi investi lorsqu’il a fallu conditionner par 4, filmer, mettre les étiquettes et donner aux familles! Il a fallu barrer sur la liste au fur et à mesure.

Tout cela s’est organisé simplement, tout au long de la journée.

Les enfants ont également fait des lettres de remerciements aux proches qui nous ont aidé à faire toutes les crêpes !

Un grand merci à Cricri, Samantha, Régine, grand-mère Françoise, mamie Danielle, tatie Audrey, Monique et Lydie!

Bravo les enfants !!!

Le bilan de cette action ?!

– des sourires,

– des rires,

– de la solidarité,

– de beaux dessins de remerciements,

– du comptage par 4,

– du travail d’équipe pour étiqueter les assiettes,

– une aide inter générationnelle (aidé des mamies, taties …)😉. 

– du concret pour les enfants qui sont heureux d’avoir fait une action pour leur voyage 😚

– un travail autour de la monnaie (de la vraie),

– du contact lors de la remise des assiettes,

– un beau projet en amont pour mettre du sens (rédaction du mot, demande à Mme la directrice, distribution des mots, réception…)

– de la joie en remettant officiellement l’enveloppe à Mme la trésorière de l’APEL (merci Sabine d’avoir été là au bon moment) 😉

Il faut ajouter à cela que le goûter pour carnaval était tout trouvé!!! Des crêpes après le défilé! Petits et grands se sont régalés !

La pédagogie de projet met du sens dans les apprentissages et rend concret ce qui est parfois difficile de comprendre.